Traditionelle Räume, moderne Konzepte
Die vorliegende Arbeit beleuchtet die Herausforderungen in deutschen Schulgebäuden, die oft über 50 Jahre alt sind. Die neuen pädagogischen Anforderungen werden im Konzept "Schule 2.0" vorgestellt, das trotz begrenztem Budget und des Status als Denkmal eine moderne Lösung ermöglicht. Ziel ist es, die bestehenden Probleme zu lösen und eine moderne, inspirierende Lernumgebung zu schaffen. Die vorgeschlagenen Prinzipien könnten auch auf andere Schulprojekte übertragen werden.
Master
2024
Betreut von:
Prof. Patrick Pütz
Fabian Holst
