Das Masterprojekt befasst sich mit dem Prototyping eines Reflexionstools zur Förderung zukunftsrelevanter Kompetenzen Lernender an allgemeinbildenden Schulen. Die zwei Prototypen – ein magnetisches Würfelsystem und eine skizzierte, digitale App – zur Dokumentation und Evaluation der selbstgesteuerten Lernentwicklung orientieren sich an den SDGs der Agenda 2030 und fokussiern die Förderung der Chancengleichheit, der Partizipation und ein nachhaltiges Handeln.
Master
2025
Betreut von:
Dr. Prof. Sabine Foraita
Prof. Stefan Wölwer
