Prototypisches Design einer digitalen Bildungsplattform für den Distanzunterricht
Seit der COVID-19-Pandemie gehört der Distanzunterricht zur neuen Realität. Doch es mangelt an einer angemessenen Umsetzung des digitalen Unterrichts. Folgend auf ein umfangreiches UX-Research wurde in einem nutzerzentrierten und iterativen Designprozess die digitale Bildungsplattform dibi entwickelt. Dibi legt den Fokus auf die Planung und Durchführung des Unterrichts, ist zentraler Sammelort für Dateien und unterstützt Nutzende durch den Abbau von organisatorischen und technischen Hürden. Damit digitale Bildung für alle zugänglich wird.
Bachelor
2022
Betreut von:
Stefan Wölwer
Vincent Timm
