Ein Bilderbuch als logopädisches Diagnosetool
Dieses Bilderbuch wurde als Grundlage einer neuen logopädischen Diagnostik entwickelt, um die Erzählfähigkeit von Kindern in den ersten vier Schuljahren einzuschätzen. Ein beigefügtes Heft enthält Durchführungshinweise für Logopäd*innen, sowie eine Textvorlage der Geschichte und mögliche Fragen zum Buch. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit mit Birte Meier, Logopädin am Gesundheitscampus Göttingen. Das Buch ist im Rahmen ihrer Dissertation und meinem Bachelorprojekt entstanden.
Bachelor
2025
Betreut von:
Prof. Franziska Junge
Prof. Alessio Leonardi
