Analysetool zur Identifikation unsichtbarer Barrieren in Lern-/Arbeitsumgebungen
Der Prototyp des Tools ermöglicht es Schüler:innen, ihre Umgebung nach verschiedenen Kategorien zu bewerten, wie Sensorik, Kognition, physische oder soziale Gegebenheiten, Raumdichte u.v.m. Den Lehrkräften ermöglicht eine Auswertung in Echtzeit, daraus Rückschlüsse auf den Lernerfolg ziehen und Interventionen ableiten zu können. Darüber hinaus kann ein sensorisches Profil angelegt werden, um hilfreiche Tipps zur Regulierung und einer individuell optimierten Lernumgebung zu erhalten.
Master
2026
Betreut von:
Prof. Sabine Cole
Prof. Timo Rieke, Dipl.-Des.
